PROJETO DE EXTENSÃO I – SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
R$99.00
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Description
| CURSO: |
| SISTEMAS DE INFORMAÇÃO – BACHARELADO |
| COMPONENTE CURRICULAR: |
| PROJETO DE EXTENSÃO I – SISTEMAS DE INFORMAÇÃO |
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: |
| PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. |
| FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: |
| A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade do Bacharelado em Sistemas de Informação é dedicar-se a área educacional e o transferir do saber, desenvolvendo e capacitando a comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades pedagógicas extensionistas. Nesse programa é possível a ministração de palestras, aulas de monitoria, cursos, aulas de educação básica, educação financeira, língua estrangeira, debates da comunidade local, participação em projetos sociais, projetos coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários. Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionistas podem ser: parcerias com a prefeitura; associações de bairros, escolas, empresas públicas e privadas, igrejas, ONGs e por meio de redes de internet. |
| COMPETÊNCIAS: |
| I – Prospectar, elaborar e avaliar soluções de TI para sistemas de informação, amparado pela visão sistêmica;
II – Mapear e analisar contextos sociais e organizacionais, distinguindo seus elementos constituintes e os tipos de relações existentes entre eles; III – Especificar, projetar e implementar soluções de TI para sistemas de informação. |
| PERFIL DO EGRESSO: |
| O perfil do egresso idealizado pela IES para o Bacharelado em Sistemas de Informação possibilita a formação de um profissional crítico, reflexivo, criativo, visão holística, humanista e ético, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade social, ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários, adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática, considerar aspectos políticos, econômicos, sociais do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social. |
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): |
| Criatividade e inovação Comunicação Interpessoal Planejamento e organização |
| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: |
| Os objetivos da extensão no Bacharelado em Sistemas de Informação vinculados ao Programa de Contexto à Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências para a comunidade local, prestando serviços a questões pedagógicas, aulas de monitoria, educação básica, educação financeira, língua estrangeira, recursos naturais, ética e responsabilidade social. Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade, preparando o egresso para uma atuação global, focado não apenas no conhecimento técnico, mas com a preocupação pelo próximo e por um sociedade igualitária, buscando oportunizar conhecimento para quem não tem oportunidade de acesso. |
| CONTEÚDOS: |
| I – Algoritmos e Estruturas de Dados;
II – Probabilidade e Estatística; III – Pesquisa Operacional; IV – Fundamentos de Sistemas de Informação; V – Pensamento Sistêmico e Teoria Geral de Sistemas; VI – Concepção e Modelagem de Sistemas de Informação; VII |
| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: |
| RIBEIRO, João Araújo. Introdução à programação e aos algoritmos. Rio de Janeiro : LTC, 2019.
SANTOS, Marcela Gonçalves dos. Algoritmos e programação. Porto Alegre: SAGA, 2018. HUNTER, David J. Fundamentos da matemática discreta. Rio de Janeiro: LTC, 2011. |
| RELATÓRIO FINAL: |
| Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório! |
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